"A cor é o lugar onde nosso cérebro e o universo se encontram. Esta é a razão por que ela se mostra tão dramática no verdadeiro pintor." Paul Cézanne
Ensino | Aprendizagem | |
Contexto | Conhecimento da diversidade de cores em produções artísticas. | Identificar as cores na natureza e utilizar diferentes combinações e uso de cores. |
Criação | Cores primárias, secundárias e terciárias. Cores frias e quentes, combinações, influência de uma cor sobre a outra. | Reconhecer e criar formas artísticas, explorando as qualificações, contrastes, combinações das cores e suas influências. |
Fruição | Observação e descrição das cores em retratos, fotografias, natureza, obras de Paul Klee, Portinari, van Gogh, Tarsila, Matisse. | Conhecer produções artísticas visuais e interagir com manifestações culturais, observando a combinação de cores. |
Sala do Segundo Ano
